Aider un enfant de CP, scolarisé, à apprendre à lire/écrire.
L'enfant connaît les lettres, lit des syllabes simples ( ma - li - po …) , lit des mots simples (lilas - mulot - moto …), c'est un petit lecteur qui a besoin d'entrainement et d'accompagnement pour progresser.
L'enfant écrit encore difficilement son prénom, il n’a pas de fluidité dans le geste graphique (sens de formation des lettres anarchiques, aucune continuité dans le geste). Il a besoin d'être accompagné pour continuer à travailler le graphisme : il a besoin de consignes, de contraintes et de corrections immédiates.
Merci de participer !
Aucunes compétences particulières pour cette mission
1 heure par semaine, le mercredi de 10h à 11h
